| SL_NO. |
Upcoming Date |
Name Of Teacher |
Topic |
ACTION |
| 1 |
16-07-2020 |
Mrs Nutan Kumari |
BCC-5 प्रशासक के गुण |
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| 2 |
16-07-2020 |
Mrs. Usha Rani |
BCC 1 सामाजिक विकास के कारक |
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| 3 |
13-07-2020 |
Mrs. Usha Rani |
BCC 1 सामाजिक विकास की अवधारणा |
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| 4 |
10-07-2020 |
Mrs Nutan Kumari |
BCC-5 सांस्कृति का अर्थ |
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| 5 |
09-07-2020 |
Mrs. Usha Rani |
BCC 1 प्रारंभिक किशोरावस्था |
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| 6 |
06-07-2020 |
Mrs Nutan Kumari |
BCC -5 UNIT-1 मानवशास्त्रीय परिपेक्ष संस्कृति और जनजाति |
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| 7 |
06-07-2020 |
Mrs. Usha Rani |
BCC 1 विकास की अवस्थाएं |
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| 8 |
30-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC-2 समाजीकरण |
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| 9 |
30-05-2020 |
Mr.Rakesh Kumar |
BCC 4 गृह एवं स्कूल भाषा पर एक संक्षिप्त निबंध |
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| 10 |
30-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 पाठ्यक्रम का अर्थ एवं परिभाषा |
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| 11 |
30-05-2020 |
Mrs.Priyanka Kumari |
BCC 7B अर्थशास्त्र के शिक्षण विधियां |
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| 12 |
30-05-2020 |
Mr.Sanjay Kumar |
BCC 7A ( गणित शिक्षण की आगमन विधि) |
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| 13 |
28-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC 2 प्रकृतिवाद (NATURALISM) |
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| 14 |
26-05-2020 |
Mrs. Usha Rani |
BCC-1 COGNITIVE THEORY OF JEAN PIAGET |
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| 15 |
26-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC-2 रूसो (ROUSSEAU) |
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| 16 |
26-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 सीखने की स्थिति |
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| 17 |
26-05-2020 |
Mr.Rakesh Kumar |
BCC 4 समृद्धि शब्दावली का प्रयोग |
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| 18 |
26-05-2020 |
Mr.Rakesh Kumar |
BCC 4 साक्षरता कक्षा कक्ष में मौखिक एवं लिखित भाषा का प्रयोग |
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| 19 |
26-05-2020 |
Mrs. Nutan Kumari |
BCC 5 पाठ्यक्रम का संगठन |
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| 20 |
26-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 आधुनिक काल में स्त्रियों की स्थिति तथा शिक्षा |
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| 21 |
26-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 सामाजिक परिवर्तन के प्रतिनिधित्व के रूप में शिक्षक |
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| 22 |
26-05-2020 |
Mrs.Priyanka Kumari |
BCC 7B TEACHER OF ECONOMICS |
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| 23 |
25-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 अध्यापक की प्रेरक भूमिका |
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| 24 |
25-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 पाठ्यक्रम की आवश्यकता तथा महत्व |
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| 25 |
24-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 7A HINDI सूक्ष्मा शिक्षण के सिद्धांत |
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| 26 |
23-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC-2 प्लेटो (PLATO) |
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| 27 |
23-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 अभी प्रेरणा के स्रोत |
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| 28 |
23-05-2020 |
Mrs. Nutan Kumari |
BCC -5 माध्यमिक शिक्षा आयोग |
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| 29 |
22-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 शिक्षा में सूझ का सिद्धांत |
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| 30 |
22-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 मीडिया तथा महिला |
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| 31 |
21-05-2020 |
Mrs. Usha Rani |
BCC-1 ERIKSON THEORY OF PSYCHOSOCIAL DEVELOPMENT |
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| 32 |
21-05-2020 |
Mrs. Usha Rani |
BCC -1 MORAL DEVELOPMENT THEORY OF KOHLBERG(1) |
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| 33 |
21-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC-2 आदर्शवाद (IDEALISM) |
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| 34 |
21-05-2020 |
Mr.Sanjay Kumar |
BCC 7A PEDAGOGY OF MATHEMATICS ( आर्यभट्ट) (1) |
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| 35 |
19-05-2020 |
Mrs. Usha Rani |
BCC1 बुद्धि का क्रमिक महत्त्व सिद्धान्त |
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| 36 |
19-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC 2 प्रयोजनवाद की विशेषताएँ |
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| 37 |
19-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BBC 3 उपलब्धि का सिद्धांत |
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| 38 |
19-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 परिवर्तन के प्रकार |
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| 39 |
16-05-2020 |
Mrs. Usha Rani |
BCC1 बुद्धि की विशेषताएँ |
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| 40 |
16-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC 2 प्रयोजनवाद |
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| 41 |
16-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत |
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| 42 |
16-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 समाजिक अभिप्रेरणा |
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| 43 |
16-05-2020 |
Mr.Rakesh Kumar |
BCC 4 सुनने एवं बोलने के कौशलों का विकास |
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| 44 |
16-05-2020 |
Mr.Rakesh Kumar |
BCC 4 पढ़ने एवं लिखने में संबंध (1) |
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| 45 |
16-05-2020 |
Mr.Rakesh Kumar |
BCC 4 सुनने एवं बोलने के कौशलों का विकास |
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| 46 |
16-05-2020 |
Mrs. Nutan Kumari |
BCC 5 गणना विधि की विशेषताएं |
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| 47 |
16-05-2020 |
Mr. Shyam Narayan |
BCC- 7A ENGLISH LANGUAGE |
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| 48 |
15-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 7A-PEDAGOGY OF HINDI |
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| 49 |
14-05-2020 |
Mrs. Usha Rani |
BCC1 बुद्धि की परिभाषा |
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| 50 |
14-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC2 क्षेत्रीय, भाषाई ,धार्मिक ,जाति और प्रजाति के स्तरों पर विभिन्नताएं |
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| 51 |
12-05-2020 |
Mrs. Nutan Kumari |
BCC 5 परिकल्पना |
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| 52 |
12-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 परिवर्तन अभिकर्ता के रूप में शिक्षक |
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| 53 |
11-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC 2 अध्याय 3 TO 6NCFTE-2009-10 |
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| 54 |
10-05-2020 |
Mr. Shyam Narayan |
BCC-7A NATURE OF ENGLISH LANGUAGE |
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| 55 |
09-05-2020 |
Mr.Rakesh Kumar |
BCC 4 भाषा शिक्षण में शिक्षक की भूमिका |
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| 56 |
09-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 लैंगिक समानता |
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| 57 |
08-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC 2 अध्याय 1& 2 NCFTE-2009-10(1) |
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| 58 |
08-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC 2 शिक्षा का अधिकार अधिनियम की विशेषताएं |
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| 59 |
08-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 अधिगम को प्रभावित करने वाले कारक |
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| 60 |
08-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 विधी |
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| 61 |
08-05-2020 |
Mrs. Nutan Kumari |
BCC 5 वैज्ञानिक अनुसंधान |
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| 62 |
06-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC 2 शिक्षा का अधिकार |
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| 63 |
06-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 पूर्वा ज्ञान |
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| 64 |
06-05-2020 |
Mrs. Nutan Kumari |
अनुशासन का अर्थ और निबंध |
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| 65 |
05-05-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC 2 NCFTE-2009-10 |
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| 66 |
05-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 शिक्षण प्रतिमान क्या है |
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| 67 |
05-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 शिक्षण प्रतिमानो का वर्गीकरण |
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| 68 |
05-05-2020 |
Mr.Rakesh Kumar |
BCC 4 भाषा की आवश्यकता एवं महत्त्व |
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| 69 |
05-05-2020 |
Mr.Rakesh Kumar |
BCC4 भाषा का अर्थ एवं परिभाषाएं |
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| 70 |
05-05-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 समाज में फैले हुए विभिन्न लिंगभेद |
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| 71 |
04-05-2020 |
Mrs. Nutan Kumari |
अनुशासन का महत्व बताएं |
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| 72 |
02-05-2020 |
Mr.Vijay Kumar Upadhyay |
BCC 3 शिक्षण प्रतिमानो की उपयोगिता |
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| 73 |
02-05-2020 |
Mr.Rakesh Kumar |
BCC 4 भाषा सामाजिक प्रक्रिया |
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| 74 |
30-04-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 लैंगिक लैंगिकता कामुकता |
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| 75 |
28-04-2020 |
Mr.Pankaj Kumar |
BCC 6 लैंगिक रूढ़िवादिता से आप क्या समझते हैं (2) |
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| 76 |
26-04-2020 |
Mr. Ramesh Kumar Duve |
BCC 2 RMSA |
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